中共威廉希尔中文官方网站委员会关于在全校基层
党组织和党员中深入开展“科学发展先锋行”创先争优活动的实施细则
根据《中共威廉希尔中文官方网站委员会关于在全校基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》（安师〔2010〕30号）精神，结合我校党建工作实际，制定我校深入开展“科学发展先锋行”创先争优活动实施细则。
一、基本原则
开展“科学发展先锋行”创先争优活动，要紧紧围绕推动学校科学发展、全面提升，坚定不移地走好“十条办学之路”的活动主题，紧密结合学校的办学目标和中心工作，本着有利于党组织开展活动、有利于党员参加、有利于活动取得实效的原则，坚持从实际出发，通过丰富多彩的形式，增强活动的针对性和实效性。坚持公开、公平、公正原则，坚持严格标准、宁缺毋滥、优中选优的原则。开展此项活动是深入开展创先争优活动的拓展与创新，是加强基层组织建设、不断提升党建工作科学化水平的重要举措。根本目的在于体现党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。
二、评选内容
（一）先进集体
教书育人党员先锋团队，科研攻关党员先锋团队，管理服务党员先进集体，管理服务党员先锋团队。
（二）先进个人
优秀共产党员·科研标兵，优秀共产党员·教书育人楷模，优秀共产党员·师德标兵，优秀共产党员·教学名师，优秀共产党员·管理服务标兵，优秀共产党员·学生标兵，优秀共产党员·志愿服务标兵，优秀共产党员·社会实践标兵，优秀共产党员·老有所为标兵。
三、评选范围
全校基层党组织和全体共产党员。
四、评选程序
（一）集体和个人申报。各单位要认真组织教职工对申报工作进行民主讨论和评议，根据创先争优领导小组办公室要求和评选标准，及时报送先进集体和个人的申报材料。
（二）基层党组织推荐。各基层党组织对照评选标准和要求组织推荐先进集体和个人，推荐结果作为评选表彰的参考依据。
（三）考核。创先争优领导小组办公室牵头，各业务主管部门配合，组成专项考核组根据先进集体和先进个人的有关标准进行考核。
（四）评议。在集体和个人申报、基层党组织推荐、考核的基础上，创先争优领导小组进行集体评议，提出候选集体和个人名单。
（五）两级公示。各申报单位呈报前在本单位内以一定方式进行公示，校党委在审定前，在校园网上予以公示，公示时间分别为3天。
（六）审定。先进集体和先进个人名单提交校党委会研究审定。
五、管理办法
（一）活动安排
经党委研究，决定将“科学发展先锋行”作为我校党建活动的有效载体，结合年度创先争优活动一并进行。
（二）评选数量
教书育人党员先锋团队2个，科研攻关党员先锋团队2个，管理服务党员先进集体2个，管理服务先锋团队2个，优秀共产党员·科研标兵2名，优秀共产党员·教书育人楷模2名，优秀共产党员·师德标兵2名，优秀共产党员·教学名师2名，优秀共产党员·管理服务标兵2名，优秀共产党员·学生标兵60名，优秀共产党员·志愿服务标兵20名，优秀共产党员·社会实践标兵20名，优秀共产党员·老有所为标兵2名。
（三）命名表彰
每年的6月为评选表彰活动月，安排部署创先争优评选表彰工作。七一前召开表彰大会，授予创先争优先进集体和先进个人荣誉称号，并颁发证书和给予适当奖励。
六、附则
（一）年度先进党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员和“科学发展先锋行”的评选办法按党委年度创先争优评选通知要求实施。
（二）“科学发展先锋行”创先争优活动提出的各类先进集体、先进个人称号及有关要求与安师〔2010〕30号文件中不一致的以本文件为准。
（三）本实施细则由校创先争优活动办公室负责解释。
附件：
“科学发展先锋行”创先争优先进集体和先进个人评选标准
一、教书育人党员先锋团队
1. 以教学院部中的系、教研室、研究所、中心、实验室为评选单位。
2．主要负责人必须是中共党员，党员在团队中能充分发挥先锋模范作用。
3. 团队教师能不断加强政治思想理论学习，模范践行科学发展观，具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，无私奉献，团队凝聚力强，党员先锋作用突出。
4. 团队能不断加强业务能力学习，具有改革创新意识，教书育人成效显著，岗位业绩突出。
5. 团队教师在教学质量检查中，学生评教成绩优秀率平均达80%以上。
6．团队承担有校级以上质量工程建设项目。
7. 团队教师本年度未出现教学差错或事故。本年度考核均为合格以上等次。
二、科研攻关党员先锋团队
1．以教学院部中的系、教研室、研究所、中心、实验室为评选单位，机关及直属单位以部、处为评选单位。
2．主要负责人必须是中共党员，党员在团队中能充分发挥先锋模范作用。
3．先锋团队以优秀学术带头人为团队带头人，以优秀中青年骨干教师为团队成员，具有明确集中的研究方向，专业结构和年龄结构合理，团结合作，勇于探索，具有科研创新能力。团队成员一般应为4人以上。
4．先锋团队带头人具有较高的学术造诣和创新性学术思想，作风正派，治学严谨，敢于创新，具有较好的组织协调能力和合作精神，在研究群体中有较强的凝聚作用。一般应具有教授职称或博士学位。团队成员本年度考核均为合格以上等次。
5．团队具有较强的研究能力和学术发展潜力，研究成果突出。本年度团队承担有省部级以上科研项目或获得省部级以上科研奖励。
三、管理服务党员先进集体
1．以党政管理部门、群团组织和直属单位为评选单位。
2．主要负责人必须是中共党员，党员在集体中能充分发挥先锋模范作用。
3．具有一流素质。政治素质高，科学发展意识强；思想作风过硬，执行力强；具有强烈的主人翁责任意识、良好的职业道德和过硬的业务能力。
4．创造一流工作。坚持与时俱进、开拓创新，工作深入扎实，管理科学民主，具有牢固的科学创新意识和节能减排意识，在工作方法、工作效率、管理水平和创新能力等方面在全校处于领先水平。
5．提供一流服务。坚持文明、优质、诚信的服务理念，积极开展服务创新，不断提高服务质量，能够为师生提供热情周到、高效规范的服务，社会满意度和公众认可度高，在服务技能和服务质量等方面居全校领先水平。
6．取得一流业绩。坚持开展各种争先创优活动，工作业绩突出，效益显著，无安全责任事故，在促进科学发展、服务师生等方面做出突出贡献。本单位各项工作在全校处于先进行列，本年度目标管理考核总成绩在前8名之内。
7．建设一流集体。坚持以人为本、科学发展，具有积极进取、奋勇争先、团结协作、和谐共进的集体精神，充分发挥集体成员的积极性，集体凝聚力强、影响力大、职工信赖、公众认可。集体成员本年度考核均为合格以上等次；必须有一名以上的党员在本年度被上级有关组织评为“先、优、模”等荣誉称号；全体成员没有任何违纪现象发生。
四、管理服务党员先锋团队
1．以科室为单位进行评选，本岗位正式党员应不少于1名，科室总人数3人以上，科室成员本年度考核均为合格以上等次。
2．主要负责人必须是中共党员，党员在团队中能充分发挥先锋模范作用。
3．整体素质好。有坚定的理想信念、高尚的道德情操、积极的进取精神和牢固的社会主义核心价值观，积极推进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设；诚实守信，公道正派，能够自觉维护公平正义。
4．整体作风好。岗位工作做到“六项服务”：热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务、高效服务；工作勤奋，作风扎实，爱岗敬业。
5．整体效果好。本岗位人员均是本单位的业务骨干，工作能力强，工作效率高，能够灵活掌握方针政策，视野开拓，创造性地开展工作；能够带头完成工作，辐射带动能力大，业绩突出，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，同事间配合默契。
6．整体形象好。仪表端正，整洁大方；团结同志，礼貌谦让；助人为乐，宽以待人；纪律严明，杜绝迟到早退；清正廉洁，一身正气。
7．整体口碑好。能够全心全意服务师生，为师生提供优质服务，得到师生普遍认可，群众满意无投诉，民主评议（测评）结果好。
五、优秀共产党员·科研标兵
1．热爱教育事业和科研工作，具有较高的政治思想素质和良好的职业道德修养。
2．积极开展教学研究和教学改革，教学效果良好，具有组织、带动和指导本单位教师开展教学科研工作的能力。
3．具有较强的科学研究能力，研究成果显著，示范作用突出。本年度作为第一完成人承担有省部级以上课题，或获得省部级以上教学、科研成果奖励，或在本专业核心期刊上公开发表论文1篇以上。本年度考核为合格以上等次。
六、优秀共产党员·教书育人楷模
1．热爱祖国，拥护党的路线和政策，坚持四项基本原则，具有正确的世界观、人生观和价值观。
2．爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业；以身作则，为人师表；严谨治学，精益求精。
3．具有较高的教学、科研水平，本年度主讲两门以上专业主干课程（含公共必修课程），积极开设选修课、“安师讲坛”等学术讲座，指导学生第二课堂教育教学活动；在教学中能注重培养学生能力，提高学生素质，能结合教学内容对学生进行思想品德教育，成效显著。本年度考核为合格以上等次。
4．在学生中有较高威信，本年度学生评教等级均为优秀。
七、优秀共产党员·师德标兵
1．热爱祖国，热爱社会主义，坚持党的基本路线，坚定走中国特色社会主义道路，忠诚党的教育事业，认真执行党和国家的教育方针。
2．爱岗敬业，有强烈的主人翁责任感和事业心，有全心全意为学生服务的思想，切实负起传道授业的光荣职责，受到广大师生的广泛赞誉，学生评教满意率80%以上，本年度考核为合格以上等次。
3．自觉遵守职业道德规范，加强师德修养，淡泊名利，甘为人梯，以身作则，廉洁从教，自觉抵制各种不正之风。
4．坚持“以学生为本”，关心学生的全面发展，为学生的学习、生活提供各种帮助和指导，在教书育人工作中取得突出成绩。
5．刻苦钻研业务知识，不断更新教学理念，丰富教学内涵，改进教学方法，提高教学质量，认真做好科研和服务社会工作。
八、优秀共产党员·教学名师
1．热爱社会主义祖国，认真贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，模范遵守法律及教师职业道德规范，具有强烈的事业心和创新协作精神，治学严谨，教风端正，教书育人，诚信育人，为人师表，率先垂范。
2．积极承担本科教学任务，且本年度教学工作量不少于200学时，其中课堂教学工作量年均不少于100学时，基础课或专业基础课教学工作量原则上应占教学工作量的60％以上。
3．有先进的教学理念，注重教学内容、方法及手段的改革，并取得比较突出的成绩；注重学生综合素质和能力培养；灵活运用现代信息技术手段授课，教学质量高。
4．教学效果好，在学校范围内享有盛誉，本门课程选用高质量全国优秀教材，有先进的教学方法，教学效果学生评价优秀。本年度考核为合格以上等次。
5．重视助教队伍建设，自觉指导和帮助中青年教师不断提高授课水平。
6．积极从事主讲课程的教学改革和建设，本年度在教学改革、教学研究方面取得突出成绩，并至少具备下列条件中的两项：
（1）主持过校级以上教学改革项目1项，并获校级优秀教学成果三等以上奖励1项；或作为主要参加者(前3名)获得省级以上优秀教学成果奖1项；
（2）在核心期刊公开发表教学研究论文1篇；
（3）主编并出版教材1部；
（4）校级以上精品课程主要负责人；
（5）指导学生参加全国性比赛或在省级比赛中获前3名；
（6）校级“教师课堂教学技能大赛”优秀以上奖励获得者；
（7）校级以上优秀教师、“最受学生欢迎的教师”等荣誉称号获得者。
7.具有较高的学术水平，掌握本学科的发展动态，积极从事本学科科学研究工作，且具备下列条件中的任意一项：
（1）以第一作者在国家核心期刊公开发表本专业学术论文2篇；或被SCI、EI、新华文摘、人大复印资料等全文收录学术论文1篇；
（2）主编并出版学术专著、译著、教材等1部，本人累计撰写10万字以上。
（3）作为主持人，承担有经费资助市级以上政府部门下达的计划项目1项；或承担省教育厅、省教育科学规划课题1项；或获市科技进步三等以上奖励1项；或获省社科研究成果三等以上奖励（课题类政府奖项）1项。
有下列情节之一者，不能参加科研标兵、教书育人楷模、师德标兵、教学名师的评选：
（1）教学工作量及科研工作量未达到要求；
（2）本年度受过党政处分；
（3）本年度发生过教学事故或有违纪现象。
九、优秀共产党员·管理服务标兵
1．服务态度好。爱岗敬业，忠于职守；想师生所想，急师生所急；讲求质量，注重信誉；文明礼貌，热情大方；耐心细致，贴心周到。
2．业务技术好。勤奋学习，刻苦钻研，业务熟练，技能精湛，在工作实践中能够较好解决各种疑难问题。业务技术在本部门属领先地位。
3．创新效果好。积极学习新知识，在实践中采用新方法、新举措，取得较好效果。积极探索，大胆创新，创造性地开展工作。
4．工作业绩好。具有强烈的事业心、责任感，立足岗位，埋头苦干，高质高效地完成本职工作，勇于承担急难险重的工作任务，在本职岗位上做出显著成绩，并受到上级表彰。本年度考核为合格以上等次。
5．群众评价好。单位内群众威信高，对外服务形象好，获得群众的广泛认可和普遍好评。服务对象综合评价高，在服务中保持零投诉。
十、优秀共产党员·学生标兵
1．具有较高的政治觉悟、坚定的政治立场，党性观念强，能发挥表率作用。
2．学习态度端正，专业成绩排名在班级前40%，综合成绩排名在班级前20%。
3．积极参加体育锻炼和文化艺术科技活动，参加过校级以上活动或比赛并获奖。
4．在校期间曾担任过学生干部。
5．班级民主测评满意率在60%以上。
6. 获得过校级以上“优秀共产党员”、“三好学生”、“优秀共青团员”、“模范学生干部”等荣誉称号。
7．在某一方面表现特别突出者或作出特殊贡献者。
8. 无违规违纪及考试不及格现象。
十一、优秀共产党员·志愿服务标兵
1．具有较高的政治觉悟、坚定的政治立场，党性观念强，带头践行社会主义荣辱观，能发挥表率作用。
2.有较强的责任心、事业心和组织纪律观念，积极完成组织分配的任务，弘扬志愿服务精神，志愿为他人和社会提供服务和帮助，积极为志愿者活动出谋划策。
3. 参加志愿者服务活动在3个月以上，参加服务次数及服务累计时间在志愿者总人数中位居前列，每年累计服务时间在72小时以上，并提供必要的证明材料。
4．在学习、生活、活动等方面起表率作用，在同学中有较高威信。
5．综合成绩排名在班级前50%。
6．无违规违纪及考试不及格现象。
十二、优秀共产党员·社会实践标兵
1．具有较高的政治觉悟、坚定的政治立场，党性观念强，带头践行社会主义荣辱观，能发挥表率作用。
2．社会责任心强，在社会实践活动中起到了先锋模范作用。
3．善于运用所学知识为社会服务，在社会实践中有较大贡献和收获。
4．有参与社会实践的论文、调查报告或其他形式具有较高水平的实践成果。
5．获得过校级以上“社会实践先进个人”等荣誉称号或每年参加社会实践活动时间在20天以上。
6．综合成绩排名在班级前50%。
7．无违规违纪及考试不及格现象。
十三、优秀共产党员·老有所为标兵
1．学习活动好。认真学习贯彻党的路线、方针、政策，自觉用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观先进理论武装头脑，指导言行；坚持老有所学，关心时事政治和国家大事。
2．发挥作用好。坚持参加党组织举办的各种活动，自觉支持党委和本单位工作，在老有所为方面成绩突出，被校关工委及以上组织评为先进个人或受到表彰。
3．教育后代好。能自觉加强对子女亲属的教育，引导他们遵纪守法，积极践行社会主义荣辱观，遵守并弘扬社会公德、职业道德。子女亲属各方面表现良好，得到周围群众及单位公认。
4．家庭关系好。家庭成员互学、互敬、互爱、互信、互帮、互慰、互勉、互让和互谅，尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家，家庭幸福美满，情趣健康向上。
5．邻里团结好。邻里关系和睦，能做到团结互助，反映良好。
